sexta-feira, 14 de março de 2014

Regras e limites: O "não" é um fator organizador.

   Regras e limites desde cedo ensinam a criança a se tornar um adulto educado e responsável.
   Os pais movidos pela emoção, pelo sentimento de culpa ou pena, têm a dificuldade de dizer o "não".       Por muitas vezes não conseguem sustentar o "não" e manipulados pela criança, cedem, trocam suas mensagens e permitem a ação negativa da mesma. Dizer o "não" ou dar uma ordem, não significa trauma, pelo contrário, isso faz com que a criança além de aprender, sinta-se amada.
   Contudo, para colocar limites é necessário usar um tom de voz baixo, de conversa, firme e a mensagem a ser passada deve ser clara, simples e de forma segura. É necessário mostrar ou cobrar com paciência  uma situação que não seja adequada ou errada também de forma segura. 
   Desta forma, estará trilhando o caminho da educação que para todos é um processo e que a cada dia se renova. Os pais sempre têm duvidas, muitas duvidas de como educar ou se estão agindo de maneira correta. Quando há amor, conversa e troca de experiencias, há facilidade na transmissão de mensagens e do cultivo de confiança, o que é o ideal. 
 Com isso, as respostas comportamentais que a criança exteriorizará serão o sinal mais claro da postura e conduta educativa dos pais.
 Portanto, os limites e as regras ajudam a criança a compreender e a experimentar o mundo social e consequentemente a respeita-las, ou seja, aprendem a reconhecer os próprios limites, os dos outros e aprendem a conviver com o sentimento de frustração.
Rosane Frias
Fonoaudióloga e Educadora

"Estabelecer limites para os filhos, é necessário e saudável. 
Vale a pena pensar na importância de educar e preparar os filhos para enfrentar tempos difíceis, mesmo que eles nunca cheguem". 


quarta-feira, 12 de março de 2014

Todos os dias de nossas vidas, devemos nos importar com o que está a nossa volta. Buscar o amor faz a alma crescer de alegria, o espirito engrandecer-se de luz e de harmonia. A virtude do amor é para qualquer um. Não esqueça de exercitar este dom magnífico. 
Rosane 

segunda-feira, 10 de março de 2014

Todo cuidado é pouco: Atenção às reações do bebê.

   Seu bebê se desenvolve todos os dias. Passa por fases e etapas importantes para o seu crescimento físico, emocional, social e intelectual. 
   Por volta dos 3 meses quando está fortalecido e saudável, exterioriza seu bem estar se comunicando com as pessoas pelo movimento do seu corpo, pelo seu choro, pelas suas expressões físicas, movimenta bracinhos e perninhas quando ri, quando brinca ou quando é estimulado, de bruços levanta a cabeça e quando sentado com apoio consegue ficar com a cabeça firme e erguida. 
   Portanto, nesta fase o bebê está mais sociável, emite sons, começa a distinguir quem é quem, sorri quando alguém brinca com ele, olha para tudo e o elo com pai e mãe aumenta.
   Vale ressaltar que estas são algumas referencias e cada bebê tem seu ritmo de desenvolvimento.
  Entretanto, se o seu bebê não reage aos sons, vozes, luz, não reage ao toque, não emite sons, chora muito, é molinho demais ou movimenta-se demais, pode ser um sinal de problemas no seu desenvolvimento.
   Por isso, sua observação é importante para que nas consultas pediátricas que devem ser periódicas, possa relatar ao médico o que percebeu, e, assim, ter orientações e exercer os cuidados e atitudes necessárias para o auxílio no desenvolvimento e nas necessidades do bebê.

                                                           Amor e cuidado é tudo.

Texto: Rosane Frias
Fonoaudióloga e Educadora

domingo, 9 de março de 2014

Creche: É investimento na educação desde cedo.

   O olhar que se deve ter para esta questão é muito importante.
   A criança faz suas conquistas mediante os estímulos e as solicitações do meio. Uma criança que não é estimulada não tem suas capacidades e potencialidades desenvolvidas.
   O meio social e pedagógico que a creche oferece é extremamente rico para a criança vivenciar situações que lhe permita o desenvolvimento da auto-realização criativa e da autodescoberta. Sem deixar de salientar o ambiente acolhedor que ela também precisa para sentir-se segura e protegida. Vale aqui ressaltar que o equilíbrio na forma ou atitude de se dar  proteção, inclui a verificação e avaliação de quais situações a criança não consegue ser ou estar protegida, pois, deste modo, há dosagem suficiente para o seu crescimento, e, não, lugar para a super-proteção.
   Um diferencial importante que os ambientes pedagógicos possuem é que há planejamento de ensino, e, toda situação nova e diferenciada em que a criança é exposta corrobora com a descoberta de suas capacidades.
    Por isso, o olhar para esta questão, deve ser no investimento que se propõe na educação da criança.

Texto: Rosane Frias
Fonoaudióloga e Educadora


                                                 
                                                Crescer protegido e com boa educação.

  

domingo, 2 de março de 2014

Na escola de hoje, uma educação pensada.

   A escola de hoje precisa ser pensada. Os espaços educativos devem ser pautados em uma educação que transponha os muros escolares. As propostas pedagógicas consideradas, elaboradas, organizadas, consistentes  e relevantes. Os saberes construídos e produzidos devem objetivar conhecimentos e formas de conhecer. Precisam ser pertinentes e adequados ao contexto.
   A educação deve ser responsável de tal forma a entender o ensinar e o aprender, e, aprender o ensinar e o aprender. 
   Aquele que propõe a educação necessita constituir melhor análise e compreensão do ser humano em todas as suas potencialidades e diferenças, pois, seremos eternos estudantes no mundo do conhecimento.

Texto: Rosane Frias 
Fonoaudióloga e Educadora

                                                     Aprender a aprender e a construir.

sábado, 1 de março de 2014

Lápis de cor e papel na mão

   Fazer riscos e rabiscos é essencial para a educação e desenvolvimento da criança.
   Conforme a criança explora o espaço em branco da folha de papel, estimula a coordenação viso-motora, a percepção visual, a construção da noção espacial, sentimentos, emoções e outros aspectos cognitivos.
   Desenhar é uma atividade que diverte e a criança livremente pode se expressar através de traços e cores que utiliza e constrói.
   Quando a criança risca, desenha e pinta, reúne elementos importantes para a construção de um processo de experiencias para formar novos significados de interpretação do mundo. O ato de criar o desenho cria compreensão para ações futuras.
   Os primeiros riscos e rabiscos são desencadeadores do processo que levará a criança, de fato, a desenhar, a pintar e posteriormente a escrever.
   O desenho é uma ferramenta importante para a livre expressão e autoconhecimento.

Texto: Rosane Frias
Fonoaudióloga e Educadora

                                                           Desenhar para desenvolver

Criança estimulada é criança feliz


   Qualquer criança só se desenvolve se for estimulada, e, se estimulada desde cedo, significa que poderá ter uma vida de desenvolvimento pleno.
   É importante que a família promova oportunidade de aprendizado brincando, conversando, fazendo carinho e estimulando a curiosidade da criança mostrando e oferecendo brinquedos.
   Em todo e qualquer momento livre é possível ler um livro, cantar, tocar um instrumento sonoro, movimentar chocalhos apropriados para os bebês ou ouvir música. Estas ações, além de aumentarem o vínculo afetivo entre pais e filhos, iniciam as experiências de vida da criança, desenvolvem a inteligência, o aprendizado e suas emoções.
É por meio lúdico, de brincadeiras, que o bebê aprende, começa a conhecer o mundo e aprende a se comunicar.
Objetos e brinquedos que os adultos colocam perto dos bebês os estimulam a movimentar-se, ou seja, auxiliam a iniciar as experiências de sensações e movimentos.
Texto: Rosane Frias
Fonoaudióloga e Educadora


                                                              Brincar para aprender

terça-feira, 25 de fevereiro de 2014

Creche boa é creche responsável...

      Uma boa creche deve oferecer um ambiente tranquilo, seguro e carinhoso. Devem ter profissionais e pessoas capacitadas nos cuidados com as crianças.
       Os espaços devem ser claros, iluminados, arejados e estruturados de forma a não propiciarem perigo para os pequeninos. Devem zelar pela higiene e limpeza; oferecer brinquedos adequados, local para recreação e banho de sol. Devem cultivar um ambiente falante, desenvolvendo formas de expressão, ou seja, falar e ser ouvido, pintar, desenhar, cantar e dançar. Não pode faltar cuidados com a alimentação, hora do sono e brincadeiras, pois é neste momento que a criança  representa no mundo imaginário o mundo dos adultos.
Texto: Rosane Frias
Fonoaudióloga e Educadora

Educar para crescer

segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014

Família e Creche...uma união perfeita.

       Na atualidade, com a vida conturbada em relação ao trabalho, cada vez mais famílias estão procurando a creche para dar os cuidados necessários a seus filhos, mesmo porquê, as creches estão oferecendo além de segurança e carinho, estrutura para que as crianças possam se desenvolver de forma plena e saudável.
Deixar a criança com alguém em casa para cuidar, já deixou faz tempo de ser a melhor opção, pois a criança deixa de ter estímulos diversos que facilitam o desenvolvimento.
      Crescer desde tenra idade envolvido em um universo de estímulos é o ideal para o desenvolvimento sócio cognitivo. Matricular a criança na creche, de preferencia nas que são "Centros Educacionais" é sinônimo de investimento na educação, proteção e cuidados essenciais. As creches se tornaram parceiras das famílias, pois são coadjuvantes na própria estruturação familiar.
Texto: Rosane Frias
          Fonoaudióloga e Educadora
A família e a escola como parceiras...